Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №57 «Никитка» города Белово»

Инновационная площадка

По  приказу Администрации Беловского городского округа МКУ "Управления  образования города Белово" об присвоения статуса "Городской инновационной площадки" от 29.12.2016 г. № 293. Учреждению присвоин стату городской инновационной площадки на срок до декабря 2019 года 

Консультант: О.В. Шлыкова, руководитель структурного подразделения МБДОУ ДОП (ПК) С ИМЦ города Белово. 

Для организации этой деятельности разработана программа инновационной площадки " Адаптация детей раннего дошкольного возраста к условиям ДОУ" Скачать 

Положение об организации инновационной деятельности в ДОУ Скачать.

Программно- методическое сопровождение инновационной  деятельности детей реннего возраста в МБДОУ "Детский сад № 57 города Белово" Скаать.

 Нормативно-правовое обеспечение 

Федеральный уровень

 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации(Минобрнауки России) от 23 июля 2013 г.№ 611 г. Москва "Об утверждении Порядка формирования и функционирование инноввционной инфаструктуры в сестеме образования" (Зарегистрирован а Минюсте РФ 12 августа 2013 года)

Версия для печати Версия для печати

Клуб "Будущих воспитанников"

Положение группы кратковременного прибывания (скачать)

План группы кратковременного прибывания (скачать) 

Версия для печати Версия для печати

Организационно-методическая деятельность

Успех работы дошкольного учреждения во многом зависит от качества методической работы с кадрами. Методическая работа занимает особое место в системе управления дошкольным учреждением, так как, прежде всего, способствует активизации личности педагога, развитию его творческой деятельности. Все её формы направлены на повышение квалификации и мастерства воспитателя.

 


 

Методическая работа в детском саду проводится по следующим направлениям:

Направления методической работы взаимосвязаны друг с другом и позволяют повышать теоретический уровень и мастерство педагогов,  тем самым обогащают содержание педагогического процесса.

Информационно- аналитическое направление.

Для того чтобы решать различные педагогические проблемы и творчески организовать методическую работу, необходимо владеть информацией о состоянии работы ДОУ, новых направлениях в педагогике и психологии дошкольного воспитания и образования, о новых программах и технологиях, а также об уровне профессиональной компетенции педагогов. В ДОУ создан банк данных о педагогах, их образовательном уровне, стаже и т. д.

Важное направление работы с педагогическими кадрами – организация повышения их квалификации. В ДОУ составляется перспективный план на следующий учебный год, в котором предусматриваются сроки и формы повышения квалификации педагогов и курсовой подготовки. Цель аттестации – определить соответствие уровня профессиональной компетентности педагогических работников требованиям квалификации и квалификационной категории.

Мотивационно-целевое направление.

Качественное сопровождение педагогического процесса в ДОУ невозможно без высокой эффективности организации методической работы. Ведущим критерием благотворности педагогического процесса нашего коллектива является творческая направленность педагогов ДОУ, которая создаёт благоприятную атмосферу для повышения профессиональной компетентности.

В начале учебного года совместно с заведующей ДОУ, Творческим советом педагогов определяются цели и задачи работы педколлектива, формы и методы учебно – воспитательной работы в детском саду.

На педсовете № 1 утверждается проект плана работы педколлектива на следующий   учебный год, утверждаются проекты направлений педагогической деятельности  узких специалистов, сетка занятий, которая  разрабатывается в соответствии с законом РФ «Об образовании» и приказом Министерства Образования России от 22.08.96 г. № 448 .

Анализируя результаты проведённой работы в прошедшем учебном году, определяются основные направления и годовые задачи педагогической деятельности и воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. В начале учебного года Творческим советом педагогов продумывается план методических мероприятий. Работая над проектом годового плана, проводится анкетирование педагогов и родителей, где они указывают интересующие их вопросы воспитания и обучения детей.

За годы существования ДОУ педагогами накоплен достаточно большой опыт воспитательно-образовательной работы с детьми, которым они охотно делятся среди коллег учреждения и города. Отрытые мероприятия, расписанные по месяцам, отражаются в годовом плане.

Каждый педагог в течение одного учебного года или нескольких лет (по необходимости) занимается подробной разработкой одного вопроса воспитания и обучения детей дошкольного возраста и накоплением материала о выбранной теме. Итогом работы является повышение уровня самообразования педагога и накопление методических рекомендаций по изучаемым проблемам. В конце учебного года проводится «Фестиваль педагогических идей», на котором происходит обмен опытом, наработанным за учебный год, и определяются перспективы его внедрения на будущий год в ДОУ.

Наиболее интересные разработки педагогов оформляются в передовой педагогический опыт. Это является стимулом в работе педагогов.

 

Планово-прогностическое направление.

Для повышения эффективности деятельности учреждения в целом необходимо определить скоординированную систему задач и мероприятий по их решению на предстоящий год.

Организационно – исполнительское направление.

Формы методической работы взаимосвязаны друг с другом и позволяют повышать теоретический уровень и педагогическое мастерство сотрудников, и тем самым обогащают содержание педагогического процесса и обеспечивают выполнение годового плана работы детского сада.

Методическая работа в ДОУ строится с учётом затруднений педагогов в работе через разнообразные формы с использованием новых достижений педагогической науки и практики. Проводятся не только традиционные методические мероприятия (педагогические советы, консультации, семинары), но и различные педагогические ринги, КВН, коллективные просмотры занятий и др. В процессе применения методов активного обучения педагоги получают не готовые знания, а «добывают» их в процессе самостоятельного изучения литературы, сравнения и анализа разных точек зрения на проблему, закрепление знаний в  деловых играх, решении проблемных ситуаций, кроссвордов и т. д. Это обеспечивает более осознанный подход к изучаемому материалу, способствует его запоминанию, поддерживает интерес, стимулирует творческую активность педагогов.

Ежегодно осенью в детском саду проводится День открытых дверей. В этот день  проводится экскурсия по детскому саду, во время которой родители воспитанников знакомятся с условиями, созданными для воспитания и обучения детей, проводятся открытые занятия, праздники (День рождение группы, Новоселье группы), где педагоги показывают эффективные методы взаимодействия с детьми.

Версия для печати Версия для печати

Повышение квалификации

 Сведения о прохождении педагогическими и руководящими работниками курсов повышения квалификации, курсовой переподготовки

Версия для печати Версия для печати

Аттестация педагогических кадров

Аттестация педагогов

   

     Критерии для установления первой и высшей квалификационной катеории

     Рекомендации по составлению пакета документов и написанию заявления

     Форма заявления

 С 15 июня 2014 г. вступил в силу приказ Минобрнауки РФ от 7 апреля 2014 года № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (зарегистрирован Минюстом РФ 23 мая 2014 г., регистрационный № 32408)

Приказ Минобрнауки РФ №276 от 07.04.2014 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ"

Виды аттестации 

Порядком аттестации установлены следующие виды аттестации педработников:

  • аттестация  в   целях подтверждения  соответствия  педагогических  работников  занимаемым  ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности;
  • аттестация по желанию педагогических работников в  целях   установления (первой, высшей) квалификационной категории

Аттестация  педработников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям

В соответствии с новым Порядком аттестации аттестация педработников  в  целях  подтверждения соответствия занимаемым ими должностям проводится аттестационными комиссиями образовательных организаций один раз в пять лет на  основе  оценки  профессиональной деятельности педагога в соответствии с распорядительным актом работодателя.

Версия для печати Версия для печати

образовательная деятельность

Дошкольное образование в детском саду осуществляется на русском языке. По итогам 2012-2013 учебного года 16 воспитанников перешли к школьному обучению.

Версия для печати Версия для печати

методические и иные документы,о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процес

О методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспичения образовательного прцесса.

1. Образовательная программа титул

2.Календарный учебный план

3. Учебный план на уч.год.2014-2015 год. 2015-2016 год Титул

4. Годовой план на уч. год 2012-2013 год. 2014-2015 год. 2015-2016год

5. Сетка непосредственно образовательной деятельности 2015-2016 уч год

  •  Публичный доклад 

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017 учебный год

2017-2018 учебный год

Версия для печати Версия для печати

 
ГЛАВНАЯ
НОВОСТИ
2015-2016 год
2016-2017 учебный год
2017-2018 учебный год
Декабрь 2014
Летний период в детском саду
НАШ МАЛЕНЬКИЙ ЮБИЛЕЙ!!!
Новый год
Ноябрь 2014
Сентябрь 2015
Февраль 2015
Январь 2015
апрель 2015
колядки 2016
март 2015
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВА
1. Основные сведения
2. Структура и органы управления образовательной организации
3. Документы
4. Образование
9. Финансов-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода)
11. Наши достижения
Наши достижения
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1. Аттестация педагогических кадров
2. Повышение квалификации
3. Организационно- методическая деятельность
4. методические и иные документы,о методических и об
5. Инновационная площадка
5. Образовательная деятельность
7. Группа кратковременного прибывания

ДОКУМЕНТЫ
лицензии
локальные акты
лыокальные акты
устав ДОУ
ПРОГРАММЫ
программа развития ДОУ
ССЫЛКИ
ссылки
БЕЗОПАСНОСТЬ
Антитеррористическая группа
Паспорт безопасности.
приказы

О ПОРЯДКЕ КОМПЛЕКТОВ
о порядке комплектования
услуги
Услуги, оказываемые МБДОУ
Электронная очередь в МБДОУ
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТ
Внесение изменений "Об установлении родительской п
Правила приема в МБДОУ
о компенсации родителям в ДОУ
оформление компенсации родительской платы
Обратная связь
Обратная связь
© 2004-2018, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,0937с. 29252 01